Çocuğunuzla Nasıl Etkili Tartışabilirsiniz (İpucu: Önemli olan 'Kazanmak' Değil)

Catherine Falls Ticari / Getty

15 yaşındaki oğlum ve ben genelde iyi anlaşıyoruz, ancak çocuklarım arasında en çok kafa yorduğum kişi o. Başımıza gelen en büyük anlaşmazlıklardan biri ekran ZAMANI pandeminin başında.

Oradaydık: yeni salgın, karantina ve evden eğitim. Mevcut ekran süresi kurallarını korumaya çalışıyordum ve oğlum ekranlarda kendisine izin verilen süre konusunda giderek daha çılgın ve stresli hale geliyordu. Onu okul dışında tamamen ekranlardan almamla sonuçlanan büyük bir tartışmamız oldu. Sonunda gözyaşlarına boğuldu ve ebeveyn otoritemi kullanıp kazanmış olmama rağmen, sonuç hakkında çok kötü hissettim.

kış suyu fabrikasının geri çağrılması

Sakinleştiğimde, oğlumu tamamen buharda yuvarladığımı fark ettim. Sadece istediğini alamadığı için kızgın değildi - onu dinlemediğim için gerçekten hüsrana uğradı.

Daha sakin, tekrar denemek için odasına döndüm. Bu sefer tartışmaya anlamak isteyen bir yerden yaklaştım. Onunla konuşurken artık arkadaşlarını yüz yüze göremediği için stresli olduğunu öğrendim. Tüm sosyal hayatı çevrimiçiydi. Çevrimiçi saatlerinin çoğu okulda çalışarak geçiyordu. O saatleri çevrimiçi eğlence zamanı için sayıyor olmam ona adil gelmedi.

Mavi ışığın tehlikelerini ve bütün gün bilgisayar başında oturmanın hareketsiz doğasını düşünüyordum; oğlum bildiği tek yolla sosyal normalliği bir şekilde korumaya çalışıyordu. Birlikte yeni temel kurallar belirledik ve ekran süresine bakışımı değiştirdim.

Bir Bilim Adamı Gibi Tartışmak

kitabında Tekrar düşün , Adam Grant, insanlar olarak tartışmayı nasıl ele aldığımızı tartışıyor: bir vaiz gibi, fikirlerini sanki kutsalmış gibi tutkuyla ifade ediyor; bir savcı gibi, rakiplerinin her bir noktasına titizlikle değiniyor ve onları mantık, bilim veya istatistikle parçalara ayırıyor; ya da bir politikacı gibi, onları duygusal olarak kazanmak için rakibini şımartmak. Kiminle tartıştığımızın bir önemi yok, bu bir meslektaş, arkadaş ya da aile üyesi olsun, bu üç taktikten birine başvurma eğilimindeyiz. Grant, bilim adamları gibi tartışmamız gerektiğini öne sürüyor.

İşte kavga burada devreye giriyor. Görünüşe göre, tartıştığımda, bir bilim insanı gibi göründüğüme yanlış bir şekilde inanarak genellikle savcı moduna giriyorum. Bilim adamları merak ediyor; Ben ise haklı olduğumu kanıtlamak için gerçekleri ve istatistikleri savuruyorum.

Grant'in kitabını okurken, vaizler ve savcılar hakkındaki tanımında ebeveynlik benliğimin yankılarını duydum. Bazen genç oğlumla baş başa kaldığımda vaiz tarafım ortaya çıkıyor. Haklıyım ve sadece haklı değilim, aynı zamanda Patron'um. Bu nedenle kaybedersiniz. Bazen onun haksız olduğu ve benim haklı olduğum tüm yönleri titizlikle özetleyen bir savcıyım.

Grant'in kitabı, oğlumu bir vaiz gibi ekran başında geçirdiğim zamanı ve onun ne kadar incindiğini düşünmemi sağladı. Geri döndüğümde ve bir bilim insanı gibi merakla tartışmaya yaklaştığımda bu tartışmanın ne kadar iyi gittiğini hatırladım. Vaaz vermek veya kovuşturmak için ebeveyn yetkimi kullandığım başka zamanları ve bunun ilişkimizi nasıl olumsuz etkileyeceğini ve özerkliğini nasıl boğabileceğini düşündüm. Olmak istediğim ebeveyn bu değil.

belalı savaşçı isimleri

Gençlerimizle Vaiz ve Savcı mıyız?

Küçük çocuklarla, bazen vaiz rolünü üstlenmekten başka seçeneğimiz yoktur. Kelimenin tam anlamıyla onlardan daha iyi biliyoruz ve onlara öğretmek bizim işimiz. Hala bilim adamları gibi sohbet edebiliyoruz, sohbetlere merakla yaklaşabiliyoruz, böylece nasıl hissettiklerini öğrenip anlayabiliyoruz, ancak nihai karar bizim. Evet, dişlerini fırçalamalısın. Evet, yatma vakti. Evet, doktora bir şans vermelisin. Ve işte nedenleri. Bu şeylere karşı çıkmaları için şefkat ve empati kurabiliriz, ancak açıklamalarımız kaçınılmaz olarak vaaz etmeyi içerecektir.

Çocuklarımız çocuklardan aralara ve gençlere geçiş yaparken, ebeveynin en iyi bildiği yaklaşımı bırakmak zor. Ancak amaç, topluma olumlu katkıda bulunan ve yaşam seçimlerinden mutlu ve kendinden emin olan bağımsız problem çözücüler yetiştirmekse, onları teslim etmeye hazırlanırken dizginlerimizi gevşetmeye başlamalıyız.

Şimdi oğlumla en etkili sohbetlerim daha çok bir bilim insanı gibi davrandığım konuşmalar oldu. Yanlış olmasının tüm sebepleriyle kafasına vurmak yerine, ona soruyorum Niye ne düşünüyorsa onu düşünür. Neden böyle hissettiğini gerçekten anlamak isteyen bir yerden yaklaşırsam, konuşmadan hiç tartışmadan çıkmamız çok daha olasıdır. Bunun yerine sohbet ediyoruz.

Dinlemek Her Zaman Fikrinizi Değiştirmek Değildir

Tabii ki, bir ebeveyn olarak zaman zaman güvenlik veya esenlik tarafında hata yapmak zorunda kalacaksınız. Ancak gerçekten dinlendiğini hisseden bir çocuk, daha fazla açıklama yapmadan, itaat etmeleri için keyfi bir emir verildiğini hisseden bir çocuktan çok daha iyi başa çıkacaktır.

Bu nedenle, kendinizi gençliğinizle bir irade savaşına girerken bulursanız, kendinize bu tartışmada hangi rolü üstlendiğinizi sorun. Onlara vaaz vererek, kovuşturarak veya onayları için siyaset yaparak kazanmaya kararlı mısınız? Eğer öyleyse, geri çekilin, bir nefes alın ve bir bilim insanı gibi düşünmeye başlayın - otoritenizi öne sürmek yerine anlamaya çalışın. Çocuğunuzun sandığınızdan daha bilgili ve düşünceli olduğunu ve böyle hissetmek için iyi nedenleri olduğunu görebilirsiniz. Hatta benim gibi, kendinizi fikrinizi değiştirirken bulabilirsiniz.

medela göğüs pompası spektrumları

Arkadaşlarınla ​​Paylaş: